Poli Tecnici della Regione Emilia-Romagna hanno il compito di rafforzare e qualificare le competenze tecnico-scientifiche di occupati, inoccupati e disoccupati, giovani e adulti e sostenere la crescita del sistema regionale.
I Poli possono contare sulle risorse del Piano triennale regionale dell’offerta di formazione alta, specialistica e superiore pari a 30 milioni di euro, provenienti dall’asse Capitale Umano della nuova programmazione del Fondo Sociale Europeo 2007/2013.
I 9 Poli Tecnici individuati da Regione e Province nel rispetto e in coerenza con le vocazioni territoriali strategiche per la crescita dell’intero sistema economico regionale sono:
Il sistema educativo di istruzione e formazione della Regione Emilia Romagna, ha promosso tra i Centri di formazione professionale, le istituzioni scolastiche, le università, le imprese e altri soggetti pubblici e privati, la costituzione ed il rafforzamento di Poli Tecnici formativi specialistici, allo scopo di migliorare la qualità dell’offerta formativa per rispondere alla domanda di alte competenze professionali espresse dal sistema delle imprese e di favorire lo sviluppo del sistema di istruzione e formazione professionale.
Il POLO TECNICO costituito nella provincia di Ferrara “ABITARE, EDILIZIA, RECUPERO E NUOVI MATERIALI” ha potuto riconoscere e incrementare la positività della sperimentazione avviata a partire dall’anno 2008.
La composizione del raggruppamento canonico è ampliata ed arricchita rispetto alla composizione tradizionale dei percorsi IFTS, coinvolgendo, oltre ai quattro soggetti canonici (istituzioni scolastiche, enti di formazione professionale, imprese ed università) arrivando ad un partenariato composto da dodici soggetti, a cui vanno aggiunti altre Istituzioni scolastiche, facoltà universitarie, imprese e associazioni professionali che intendono contribuire allo sviluppo del Polo formativo ferrarese. Alcuni soggetti che sostengono il Polo hanno sede in province diverse.
Rispetto al contesto regionale va evidenziata, oltre alla prevedibile e forte
rappresentatività della partecipazione di Enti di formazione e Università, la
presenza diretta come partner di:
Soggetti terzi sostenitori
Coordinamento filiera formativa
Coerentemente con le caratteristiche degli operatori e del sistema formativo proposto, sono stati realizzati 2 percorsi IFTS, di cui uno attualmente in corso, dove si è riscontrato già al termine del primo percorso proposto, la realizzazione di nuova occupazione nonostante la grave crisi economica complessiva e del settore delle costruzioni in particolare.
E’ stata introdotta una forte componente di innovazione industriale e tecnologica.
In particolare sui destinatari finali dei percorsi IFTS che sono:
Il Polo Tecnico “ABITARE, EDILIZIA, RECUPERO E NUOVI MATERIALI” della provincia di Ferrara è la risposta organica ed articolata ai complessi fabbisogni di un sistema territoriale e di una filiera settoriale che è tra le più deboli dell’intera Regione Emilia Romagna. E’ uno strumento che sin dal primo approccio si è rivelato vincente per far fronte ai nuovi scenari competitivi, riconoscendo la pari dignità di tutti gli operatori dell’offerta formativa e la valenza strategica dello stretto collegamento con gli ambiti della ricerca e dell’innovazione e con quello dei servizi per il lavoro.
EUSPE
www.euspe.org
Per la progettazione, realizzazione e gestione dei progetti IFTS si è creato un parternariato espressione della sinergia tra formazione, scuola, università e mondo del lavoro in modo da valorizzare il contributo di ciascuno di questi attori in termini di competenze differenziate
Università
Scuole Superiori
Enti di Formazione Professionale
Imprese Edili
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